CANDIDATO A LA DIRECCIÓN

VAMOS TODOS JUNTOS POR EL CAMBIO Y RENOVACIÓN DE LA FES ZARAGOZA

VAMOS TODOS CON EL

LIC. ALBERTO SOLÍS PARGA 

Candidato a la Dirección

U.N.A.M.-F.E.S. Zaragoza

Periodo 2010-2014

 (DEL 11 DE OCTUBRE AL 16 DE NOVIEMBRE DE 2010)

 

EL ÉXITO COMIENZA CON LA VOLUNTAD

 

Si piensas que estas vencido, lo estas,

si piensas que no te atreves, no lo harás

si piensas que te gustaría ganar,

pero que no puedes, no lo lograras

si piensas que perderás, ya lo has perdido,

porque en el mundo encontraras que el éxito

comienza con la voluntad del hombre.

 

Piensa en grande y tus hechos crecerán,

piensa en pequeño y quedaras atrás,

piensa que puedes y podrás,

todo está en el estado mental.

 

Si piensas que estas aventajado, lo estas,

tienes que pensar bien para elevarte.

 

Tienes que estar seguro de ti mismo

antes de intentar ganar un premio,

la batalla de la vida no siempre la gana

el hombre más fuerte o el mas ligero,

porque tarde o temprano, el hombre que gana,

es aquel que cree poder hacerlo.

Published in: on 28 agosto, 2010 at 2:38 PM  Deja un comentario  

ORIGEN DE LA F.E.S. ZARAGOZA

En 1974 el H. Consejo Universitario aprobó el proyecto de descentralización de la UNAM, y el 19 de enero de 1976 inició actividades la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Zaragoza, con tan sólo dos conjuntos de edificios en obra, en medio del polvo, sin bibliotecas ni áreas verdes y dentro de un marco único de entusiasmo. Este nuevo Campus Universitario nació en medio de una región histórica del Anáhuac destacada por el esfuerzo y el trabajo de sus pobladores para mejorar sus condiciones materiales y culturales. El día 19 de mayo de 1993, el Pleno del Consejo Universitario aprobó la transformación de la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Zaragoza en Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. Este esfuerzo prosigue y la Facultad se encuentra entretejida a ese mundo del trabajo y en el permanente empeño por mejorar la calidad de vida.

                                                         
Después de una serie de eventos de consecuencias impredecibles, acaecidos a finales de siglo XX, el paro estudiantil y el lamentable deceso de director en turno de la FES Zaragoza, la administración 2000-2004 afrontó con decisión el gran desconcierto y división imperante al interior de la comunidad zaragocence. Operar una estrategia adecuada para reconstituir las relaciones entre los diferentes sectores de la Facultad y reencontrar el camino académico requirió, demasiado tiempo, esfuerzo y participación de los diversos sectores de la Facultad.

Con un presupuesto restringido y una comunidad que esperaba resultados, se impulsó un Plan de Desarrollo con varias estrategias emergentes, encaminadas a generar ingresos extraordinarios, impulsar la vinculación con otras universidades e iniciar un programa de dignificación de equipo, aulas y laboratorios. Así, con la ayuda entusiasta y el trabajo de universitarios comprometidos con su Alma Mater, en un año y medio se lograron restablecer las condiciones para retomar el camino académico en un clima de tranquilidad y respeto.

Published in: on 28 agosto, 2010 at 2:37 PM  Deja un comentario  

DIRECTORES ACADÉMICOS

COLEGIO DE DIRECTORES DE FACULTADES Y ESCUELAS

El Colegio, cuya función es mantener la comunicación entre el rector, directores de facultades y escuelas y otras autoridades universitarias, actúa como un órgano de coordinación académica y de administración, ya que en su seno se analizan -y se someten a opinión- aspectos académicos, de administración escolar y, en general, todos aquellos que permitan planear y mejorar el desarrollo de la institución.

El Colegio de Directores está formado por el rector – quien lo preside -, los directores de todas las facultades y escuelas, y los coordinadores de Humanidades, investigación Científica y Colegio de Ciencias y Humanidades. El cargo de secretario del Colegio corresponde estatutariamente al secretario general de la Universidad.

 

COLEGIO DE DIRECTORES DE BACHILLERATO

Desde su creación en 1985, este Colegio surgió como un órgano asesor encargado de mantener y mejorar la comunicación entre el rector, el director general y los directores de los planteles de la Escuela Nacional Preparatoria y del bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades.

En el pleno del Colegio se formulan propuestas para ser presentadas a las autoridades correspondientes, relacionadas con los asuntos académicos, de investigación y difusión cultural común a la Escuela Nacional Preparatoria y al Colegio de Ciencias y Humanidades. Adicionalmente se elaboran estudios particulares y se opina sobre los asuntos académicos y de administración escolar que afectan el desempeño del bachillerato universitario.

El Colegio está integrado por el rector, quien lo convoca y preside, el director general y los directores de los nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria, el coordinador del Colegio de Ciencias y Humanidades, el director de la Unidad Académica del Ciclo de Bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades, así como los directores de sus cinco planteles. El cargo de secretario del Colegio corresponde también al secretario general de la Universidad.

 

CONSEJO DE ESTUDIOS DE POSGRADO

El Consejo se creó en la década de los años sesenta para que la UNAM contara con un organismo coordinador que se encargara de señalar lineamientos generales sobre los estudios de posgrado universitario.

El Consejo dictamina sobre la creación o reformas de planes y programas de estudio de especialización, maestría y doctorado, y promueve la elaboración de proyectos entre distintas instituciones y áreas del conocimiento. También organiza proyectos que vinculen la docencia con la investigación.

El Consejo de Estudios de Posgrado está presidido por el rector, quien puede delegar esta función en el secretario general de la UNAM o en el coordinador general de estudios de posgrado, y está integrado además por el coordinador de la investigación C ientífica, el coordinador de Humanidades, los coordinadores de estudios de posgrado en las escuelas nacionales de Estudios Profesionales (ENEP), los jefes de las divisiones de estudios de posgrado de las facultades y escuelas de la UNAM, y el director de la Unidad Académica de los Ciclos Profesionales y de Posgrado del Colegio de Ciencias y Humanidades.

Published in: on 28 agosto, 2010 at 2:35 PM  Deja un comentario  

JUNTA DE GOBIERNO

Este órgano fue creado en 1945 y se integra por quince distinguidos miembros de la comunidad académica elegidos por el Consejo Universitario y, en ocasiones específicas, por la propia Junta. Entre sus facultades está la de nombrar al Rector y a los directores de las facultades, escuelas e institutos, así como designar a los miembros del Patronato Universitario.

Para ser miembro de la Junta de Gobierno es necesario ser mexicano por nacimiento, mayor de 35 y menor de 70 años, poseer grado universitario superior al de bachiller, haberse distinguido en su especialidad, prestar o haber prestado servicios docentes o de investigación a la UNAM o haber mostrado en otra forma interés en los asuntos universitarios y gozar de estimación general como persona honorable y prudente. La ley orgánica de la UNAM establece que el cargo es honorario y que el Consejo Universitario elegirá anualmente a un miembro de la Junta que sustituya al de más antigua designación.La Junta celebra sesiones ordinarias una vez por mes y se reúne también cuando es convocada por su presidente, por el Rector o por cinco de sus miembros. Sesiona válidamente con la asistencia de la mitad más uno de sus miembros y toma sus decisiones por mayoría absoluta de votos de los concurrentes, salvo casos especiales como la elección de Rector, en la cual se requerirá una mayoría calificada de diez votos, o la designación de directores de facultades, escuelas e institutos, en la cual es indispensable una mayoría de ocho votos.Tradicionalmente la Junta ha estado integrada por los más importantes personajes académicos del país en los distintos campos del saber; baste recordar que la primera Junta la integraron Jesús Silva Herzog, Mario de la Cueva, Mario Hernández, José Torres Torija, Manuel Gómez Morín, Ricardo Caturegli, Manuel Sandoval Vallarta, Antonio Martínez Báez, Alejandro Quijano, Ignacio Chávez, Alfonso Reyes, Gabino Fraga, Abraham González Ayala, Fernando Ocaranza y Federico Mariscal.

Published in: on 26 agosto, 2010 at 7:15 PM  Deja un comentario  

MIEMBROS ACTUALES DE LA JUNTA DE GOBIERNO U.N.A.M.

Rolando Cordera Campos (13/10/2000)

Nació el 31 enero de 1942 en Manzanillo, Colima.

Mexicano. Licenciado en Economía (UNAM). Con estudios de posgrado en la London School of Economics, Londres, Inglaterra.

Profesor Emérito. Profesor titular “C” de tiempo completo en la Facultad de Economía; coordinador del Centro del Estudios Globales y de Alternativas para el Desarrollo de México; Coordinador del Seminario Universitario de la Cuestión Social; Miembro de la Junta de Gobierno; PRIDE “D” de la Universidad Nacional Autónoma de México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 2002.

Colaborador semanal de La Jornada y mensual de Nexos. Miembro del consejo editorial de la revista Economíaunam de la UNAM. Miembro de la Mesa Editorial de la revista Nexos. Durante 10 años fue director y conductor del programa de televisión semanal Nexos.; Miembro de la Comisión Mexicana de Macroeconomía y Salud de la Secretaría de Salud; Miembro del Instituto de Estudios para la Transición Democrática y de la Academia Mexicana de Economía Política; Presidente de la Fundación Pereyra, A.C., Director de la revista Configuraciones

Autor de varios ensayos y libros. Los más recientes: “La Nación en la Globalización: cambio económico, exclusión social y democratización en México”, en ¿Es sostenible la Globalización en América Latina? Debates con Manuel Castells, Volumen II Nación y Cultura. América Latina en la era de la Información, PNUD-Bolivia y Fondo de Cultura Económica, Santiago de Chile, agosto de 2003; La globalización de México: opciones y contradicciones, coordinador y coautor: “Cambio y riesgo en la globalización: reformar las reformas” y “El Estado: usos, abusos, desusos”, UNAM, Fac. de Economía, junio de 2006; De lo local a lo global: Los desafíos de la globalización y sus repercusiones locales, Coordinador con Leonardo Lomelí Vanegas, editado por la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM, marzo de 2006; La economía nacional: una reflexión, coordinador y coautor: “Después del neoliberalismo: el Estado frente a la democracia y la cuestión social” y con Leonardo Lomelí “Relatoría del Seminario de Reflexión sobre la Economía Nacional”. en julio de 2004; “Alternancia política, desigualdad y pobreza” en ¿Qué país nos deja Fox? Coordinado por Adolfo Sánchez Rebolledo Grupo Editorial Norma e IETD, septiembre de 2006; “La desigualdad marca nuestra historia” en Los Desafíos del presente Mexicano, coordinado por Francisco Toledo, Enrique Florescano y José Woldenberg, Santillana, Ediciones Generales, S.A. de C.V., julio de 2006; La Política social en México: tendencias y perspectivas, coordinador y coautor con Carlos Javier Cabrera Adame: “Mercado y equidad: de la crisis del Estado a la política social” y “La cohesión social en tiempos mutantes: algunos desafíos” con la colaboración de Ángeles Palacios, Editorial Cambio XXI, S.A. de C.V., Facultad de Economía, UNAM; El Papel de las Ideas y las políticas en el Cambio estructural en México, Rolando Cordera y Carlos Javier Cabrera Adame (coordinadores) y coautor: “Introducción Cambio Estructural y discurso globalizador: para un panorama” y “El papel de las ideas y las políticas en el cambio estructural (1982-2004)” con Leonardo Lomelí Vanegas en Universidad Nacional Autónoma de México y el Trimestre Económico Fondo de Cultura Económica, febrero 2008; Política social experiencias internacionales Rolando Cordera Campos y Carlos Javier Cabrera Adame (coordinadores) y coautor: “Democracia, desigualdad y derechos humanos el reclamo al Estado” en , Editorial Cambio XXI, S.A. de C.V. mayo de 2008.
Rolando Cordera recibió en 1998 el Premio Universidad Nacional en investigación en el área de Ciencias Económico-Administrativas.

Francisco Bolívar Zapata (1/4/2002)

Nació en la ciudad de México, en marzo de 1948. Doctor en Química (Bioquímica) por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), institución en la que es profesor e investigador emérito. En 1982 fue nombrado primer director del recién creado Centro de Investigación sobre Ingeniería Genética y Biotecnología de la UNAM. En septiembre de 1991, la UNAM transformó a este Centro en el Instituto de Biotecnología y Bolívar fue nombrado su primer director, cargo que ocupó hasta 1997. En ese año fue designado coordinador de la investigación científica de la UNAM, puesto que ocupó por espacio de tres años. Durante el período de 1996 al 2000 fungió también como vicepresidente y presidente de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC).

Su trabajo de investigación y desarrollo tecnológico es pionero a nivel mundial en el área de la biología molecular y la biotecnología, en particular en el aislamiento, caracterización y manipulación de genes en microorganismos. Bolívar Zapata fue miembro de un grupo de investigadores que en San Francisco, EUA, lograron por primera vez en 1977 a nivel mundial, la producción por técnicas de ingeniería genética, de proteínas humanas en bacterias. Además, su trabajo en el área de la ingeniería de vías metabólicas en microorganismos, es también pionero en el propósito de la modificación genética y de la fisiología bacteriana, para el diseño y la optimización de microorganismos productores de metabolitos y proteínas de interés social y comercial.

Tiene más de 200 publicaciones en revistas y libros, las cuales han sido citadas más de 12,000 veces en la literatura mundial, incluyendo aquí 800 citas en 330 libros de texto y especializados. Como profesor y tutor ha impartido clases en diferentes programas docentes y ha dirigido más de 55 tesis, siendo la mayor parte de posgrado; muchos de sus alumnos son actualmente profesores-investigadores y técnicos en la UNAM y otras instituciones nacionales e internacionales, incluyendo la industria. Cuenta con 200 contribuciones en congresos y talleres y ha dictado más de 150 seminarios y conferencias docentes y de divulgación. Ha escrito y editado libros de divulgación y opinión, incluyendo cinco tomos de su obra científica y de divulgación, como miembro de El Colegio Nacional.

Como presidente de la AMC y a invitación de la Presidencia de la República, participó conjuntamente con el CONACyT y el Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República (CCC), en la elaboración y el consenso de la Iniciativa de Ley para el Fomento de la Investigación Científica y Tecnológica la cual fue aprobada de manera unánime por el Congreso de la Unión en 1999, y en la Iniciativa para la Creación de la Comisión Intersecretarial de Bioseguridad y Organismos Genéticamente Modificados (OGMs), la cual fue creada por acuerdo Presidencia en 1999. Como coordinador del Comité de Biotecnología de la AMC organizó a partir del 2000, los esfuerzos de apoyo al Congreso de la Unión para la elaboración de la Ley de Bioseguridad de OGMs, la cual fue aprobada por el Congreso Mexicano en febrero 2005. También como presidente de la AMC, como coordinador de la Investigación Científica, como director, como investigador de la UNAM y miembro de la AMC, ha realizado numerosas intervenciones ante el Congreso de la Unión y ante la Presidencia de la República, en defensa y promoción de la ciencia, de la tecnología, de la universidad y de la biotecnología.

Por su trabajo, ha recibido varias distinciones y 12 premios, entre los que destacan: En 1980, el Premio Nacional de Química otorgado por el Gobierno Federal. En 1982, el Premio Investigación en Ciencias Naturales, que otorga la AMC. En 1988, el Premio Manuel Noriega en Ciencia y Tecnología, que otorga la Organización de Estados Americanos. En 1990, el Premio Universidad Nacional. En 1991, el Premio Príncipe de Asturias en Investigación Científica y Técnica, que otorga en España la Fundación Príncipe de Asturias. En 1992, el Premio Nacional de Ciencias y Artes en el campo de Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales, que otorga el Gobierno de la República. En 1997, el Premio TWAS en el área de la Biología que otorga, en Italia, la Third World Academy of Sciences; y en 1998, el Premio Luis Elizondo, que otorga el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. La Universidad de Lieja, Bélgica, y la Universidad Autónoma Metropolitana, le ha otorgado doctorados Honoris causa y ha recibido distinciones y reconocimientos de las Universidades Autónomas de Coahuila, Nuevo León, Morelos y Benemérita de Puebla.

Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel III) desde 1984, del CCC desde 1992 y de El Colegio Nacional, desde 1994. Fue miembro de la Junta Directiva de la Universidad Autónoma Metropolitana. Actualmente es miembro de las Juntas de Gobierno de la UNAM y del CONACyT.

María Elena Medina-Mora Icaza (20/6/2003)

Es Directora de Investigaciones Epidemiológicas y Psicosociales del Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la Fuente Muñiz”. Doctora en Psicología Social, UNAM. Maestra de la Facultad de Psicología, UNAM, DESDE 1979. Coordinadora del Campo de Estudios en Salud Mental Pública de la Maestría y Doctorado en Ciencias de la Salud, Facultad de Medicina, UNAM. Es Investigadora Nacional, Nivel III y Miembro del Colegio Nacional.

Es vocal de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía, Miembro del Panel de Expertos Asesores de la Organización Mundial de la Salud en las áreas de Dependencia de Drogas y Problemas Relacionados con el Consumo de Alcohol y de la Junta Internacional de Fiscalización de Estupefacientes.

Forma parte de la Academia Mexicana de Ciencias, de la Academia Nacional de Medicina y del Colegio Nacional de Psicólogos.

Ha participado en más de 140 congresos, seminarios y simposio nacionales e internacionales. Ha dirigido 67 tesis de licenciatura, maestría y doctorado, ha publicado más de 167 artículos de investigación en revistas indexadas, 4 libros y 125 capítulos de libros. Su trabajo ha sido citado en más de 1900 publicaciones científicas en México y otros países.

Los campos de interés de la Dra. Medina-Mora son la epidemiología, la metodología y los factores psicosociales relacionados con las adicciones y la salud mental.

 

 

Olga Elizabeth Hansberg Torres (5/3/2004)

Olga Elizabeth (Olbeth) Hansberg Torres es investigadora del Instituto de Investigaciones Filosóficas y profesora de la Facultad de Filosofía y Letras. Sus principales líneas de investigación se ubican en el área de filosofía de la mente. Se ha ocupado de temas tales como la relación mente-cuerpo, las características de las explicaciones psicológicas, la explicación de la acción, de los diversos estados mentales. En los últimos años se ha dedicado sobre todo al tema de la estructura de las emociones y al estudio de emociones particulares, entre ellas, las emociones morales. Ha publicado artículos en revistas especializadas, capítulos de libro y libros como La diversidad de las emociones, Fondo de Cultura Económica (1996 y 2001), libros colectivos y antologías. La más reciente en dos tomos (con Maite Ezcurdia) es La naturaleza de la experiencia Vol. I: Sensaciones, IIF’s UNAM, 2003 y La naturaleza de la experiencia Vol. II: Percepción que saldrá en 2008. Ha sido responsable de 4 proyectos colectivos de investigación, 2 financiados por CONACYT y 2 por la DGAPA. Desde 2006 es responsable del proyecto Emoción y Cognición.

Como docente, la Dra. Hansberg ha impartido cursos y seminarios, tanto de licenciatura como de posgrado, sobre todo en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, y ha dirigido tesis tanto de licenciatura como de posgrado. También ha apoyado la formación de recursos humanos en sus proyectos y como miembro de distintas comisiones, entre las que destacan la Comisión Especial para la Reforma del Posgrado Universitario, y la Comisión especial para la creación de los Consejos Académicos de Área.

Ha organizado y ha participado en múltiples reuniones internacionales y nacionales y ha sido profesora visitante en universidades extranjeras. Pertenece al consejo directivo de Crítica y al consejo editorial de otras revistas especializadas. Actualmente pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, nivel III, y tiene el nivel D en el PRIDE de la UNAM.

Es miembro de asociaciones filosóficas tanto nacionales como internacionales y actualmente es presidenta de la Asociación Latinoamericana de Filosofía Analítica. Formó parte del consejo directivo de la Academia Mexicana de Ciencias.

La Dra. Hansberg fue directora del Instituto de Investigaciones Filosóficas y Coordinadora de Humanidades. Fue presidenta de la comisión del Mérito Universitario y ha participado en múltiples órganos colegiados tanto dentro como fuera de la UNAM.

David Kershenobich Stalnikowitz (31/3/2005)

Profesor Titular C de Tiempo Completo. Laboratorio de Hígado, Páncreas y Motilidad Intestinal (HIPAM). Departamento de Medicina Experimental de la Facultad de Medicina. UNAM, PRIDE D, Investigador Nacional III.

Nacido en México, D.F. Se graduó de médico en la Facultad de Medicina en la UNAM; se especializó en Medicina Interna y Gastroenterología en el Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán; y en Hígado, en el Royal Free Hospital de Londres, con la Dra. Sheila Sherlock, en donde obtuvo el doctorado en Medicina. Lleva a cabo labores de asistencia médica, enseñanza e investigación. Fue Jefe del Departamento de Gastroenterología del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zubirán” y Presidente de la Fundación Mexicana para la Salud Hepática. Es Miembro Titular de la Academia Nacional de Medicina. Es miembro de la Junta de Gobierno de la UNAM desde 2005.

Ha dedicado parte importante de su tiempo a formar a jóvenes gastroenterólogos, es Profesor de la UNAM desde hace 33 años, tutor en programas de Maestría y Doctorado, ha dirigido 31 tesis, 7 de ellas de Doctorado, tiene cerca de 500 publicaciones, de las cuales 132 son artículos originales publicados en revistas tales como el New England Journal of Medicine, Journal of Clinical Investigation, Gastroenterology y Hepatology. Ha escrito 54 capítulos de libros. Ha sido editor y miembro del Consejo Editorial de múltiples revistas nacionales y extranjeras; Ex presidente de la Asociación Nacional de Medicina Interna, de la Asociación Mexicana de Gastroenterología, de la Asociación Mexicana de Hepatología y de la Internacional Association for the Study of the Liver.

Ha recibido entre otros premios el Premio Universitario de Investigación Clinica, “Doctor Donato Alarcón Segovia”. Facultad de Medicina. UNAM, Premio de Investigación “Miguel Otero Arce”, y la condecoración Eduardo Liceaga del Consejo de Salubridad General.

Francisco Casanova Álvarez (31/3/2005)

Sociólogo, egresado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, se tituló como licenciado en Sociología en 1969 con mención honorífica. Inició su carrera académica como ayudante de profesor en 1966 en la misma Facultad.

Su labor docente en la UNAM como profesor de asignatura y de carrera ha sido constante a lo largo de más de siete lustros, particularmente en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y en la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán (hoy Facultad), entidad académica en la que se desempeña actualmente como profesor titular “C” de tiempo completo.

Adicionalmente, ha desarrollado actividades docentes en las Facultades de Economía y de Comercio y Administración (hoy Contaduría) de la UNAM y en las Universidades Anáhuac, Iberoamericana, Autónoma del Estado de Morelos, en los Institutos Tecnológico Autónomo de México (ITAM) y Nacional de Administración Pública (INAP). En el extranjero, ha sido profesor invitado por la Universidad Complutense y el Ateneo de Madrid, en España, y por las Universidades del Sur de California (UCLA) y de Nuevo México, y por el Instituto Lyndon B. Johnson de la Universidad de Texas en los Estados Unidos de América, así como por la Universidad de Brook en Canadá .

En otros desempeños académicos ha sido Consejero Técnico y Universitario; ha formado parte de diversas comisiones dictaminadoras, y de las comisiones de Trabajo Académico, de Difusión Cultural y de Legislación del Consejo Universitario, y ha sido miembro de la Comisión Especial para el Congreso Universitario y del Claustro para la Reforma del Estatuto del Personal Académico de la UNAM. En dos ocasiones ha formado parte del Consejo Directivo del Instituto Nacional de Administración Pública.

Es autor o coautor de tres decenas de publicaciones sobre temas sociológicos, históricos, económicos y políticos de México y algunas de sus regiones, tanto en libros como en artículos. Los procesos de industrialización, la problemática urbana, el bienestar social, la política y los procesos electorales, han sido parte de sus principales intereses intelectuales. Su producción editorial incluye también textos para la docencia.

Ha ocupado diversos cargos académico-administrativos en la UNAM, y fue director de la Escuela de Estudios Profesionales Acatlán entre 1981 y 1985.

En el ejercicio de su profesión se ha desempeñado como asesor y funcionario en diferentes dependencias del sector público (SECOGEF, PEMEX, IFE e INFONAVIT).

Es miembro de la Junta de Gobierno de la UNAM desde el 31 de marzo de 2005.

Alonso Gómez-Robledo Verduzco (9/12/2005)

ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN Derecho Internacional y Derechos Humanos.

EXPERIENCIA

Profesor titular de la Facultad de Derecho de la UNAM en la cátedra de Derecho Internacional Público; Investigador titular Nivel “C” en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM desde 1978, Miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 1987. Entre los diversos cargos que ha ocupado destacan: Secretario del Consejo Técnico de Humanidades; Miembro de la Delegación mexicana en la III Conferencia de las Naciones Unidas sobre Derecho del Mar; Asesor en la Consultoría Jurídica de la Secretaría de Relaciones Exteriores; Investigador visitante en el “Institute for Marine Studies” de la Universidad de Washington, Seattle; Secretario particular del Rector, Dr. Jorge Carpizo; Director de Legislación en la Dirección General de Asuntos Jurídicos de la Secretaría de Gobernación; Primer Secretario en la Delegación Permanente de México ante la UNESCO,París, Francia; Asesor para asuntos especiales del Presidente de la Comisión de DerechosHumanos; Miembro Titular del Comité Jurídico Interamericano de la OEA; Miembro suplente de la Subcomisión para Prevención de Discriminaciones y Protección de las Minorías, ONU (Ginebra); Director de la Revista Universidad de México de la UNAM; Miembro de la Comisión de tres juristas de la OEA para el Caso de Nicaragua, 1993-1994; Investigador visitante, Jamail Center for Legal Research, Universidad de Texas, Austin; Árbitro en el Grupo Nacional Mexicano de la Corte Permanente de Arbitraje (CPA), desde 2001, Miembro de la Comisión de tres juristas de la OEA para el caso Haití en 2002; Miembro titular del Comité Jurídico Interamericano de la OEA para el periodo 2003-2006. Actualmente se desempeña como Comisionado en el Instituto Federal de Acceso a la Información Pública.

EDUCACIÓN

Licenciatura en Derecho por la Universidad Nacional Autónoma de México. Estudios completos de Doctorat ès Sciences Politiques en el Instituto de Altos EstudiosInternacionales de Ginebra, Suiza.

PUBLICACIONES

Es autor de las siguientes obras: La Soberanía de los Estados sobre sus recursos naturales, compilador e introductor, México, UNAM, 1980; Relaciones México-Estados Unidos. Una visión interdisciplinaria, introductor y coordinador, México, UNAM, 1981; Responsabilidad Internacional por daños transfronterizos, México, UNAM, 1983; El Nuevo Derecho del Mar. Guía introductiva a la Convención de Montego Bay, México, M.A. Porrúa, 1986; Temas Selectos de Derecho Internacional, México, UNAM, 3ª edición corregida y aumentada, 1999; Jurisprudencia Internacional en materia de delimitación marítima, México, UNAM, 1989; United Status vs Alvarez Machain. Estudio introductivo y selección de documentos, México, UNAM-Corte de Constitucionalidad de Guatemala, 1993;Extradición en Derecho Internacional, Aspectos y Tendencias Relevantes, México, UNAM, 2ª edición, 2000; Derecho del Mar. Panorama del Derecho Mexicano, México, UNAM-Mc Graw Hill, 1997; Derechos Humanos en el Sistema Interamericano, México, Porrúa, 2000; entre otros.

Elizabeth Guadalupe Luna Traill (29/9/2006)

Elizabeth Guadalupe Luna Traill es doctora en Letras por la Universidad Nacional Autónoma de México. Es investigadora titular del Centro de Lingüística Hispánica “Juan M. Lope Blanch”, del Instituto de Investigaciones Filológicas y profesora de la Licenciatura y del Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras.  Sus investigaciones individuales y colectivas están centradas esencialmente en el estudio del español de México; su obra Sintaxis de los verboides en el habla culta de la ciudad de México es referencia obligada en este campo. Preside el Comité Directivo de la Comisión Ejecutiva del “Proyecto internacional de la norma culta hispánica Juan M. Lope Blanch”. Desde 2003, es directora de la revista Anuario de Letras, espacio en el que publican los más reconocidos filólogos del mundo hispánico.

La doctora Luna Traill  ejerce la docencia desde 1971 en la Facultad de Filosofía y Letras, donde imparte cursos  en la licenciatura, la maestría y el doctorado; ha dirigido un gran número de tesis (más de cuarenta); ha participado en numerosos comités tutorales y en más de una centena de exámenes de licenciatura y de posgrado; además llevó a cabo la adecuación del Posgrado en Lingüística e intervino en la reforma de los planes de estudio de la Licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas.

Su trabajo como investigadora y docente se ha visto enriquecido con la gestión académica: asesora de la Maestría y el Doctorado en Lingüística Hispánica; coordinadora del Posgrado de Lingüística; coordinadora del Consejo Académico del Área de las Humanidades y de las Artes (del 23 de mayo de 2001 al 26 de septiembre de 2006). Fue directora del Instituto de Investigaciones Filológicas de 1986 a 1993. Durante su periodo, destaca el surgimiento de una nueva área de investigación  dentro del Instituto: el Seminario de Lenguas Indígenas, en  1988.

Ha participado en comisiones dictaminadoras de diversas entidades académicas, en comités técnicos o asesores, jurados y consejos de diversos programas universitarios.

La doctora Luna Traill tiene el honor de haber sido la primera mujer en la historia de la UNAM, entrevistada por la H. Junta de Gobierno para ocupar la Rectoría de nuestra máxima Casa de estudios, en diciembre de 1988. En 2007, recibió el Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz.

Es miembro de la H. Junta de Gobierno desde el 29 de septiembre de 2006.

Octavio Paredes López (29/9/2006)

Efectuó sus estudios en ingeniería bioquímica y de maestría en ciencias alimentarias en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del IPN. Llevó a cabo otra maestría en Ingeniería Bioquímica en la Academia Checa de Ciencias y el doctorado en Ciencia de Plantas en la Universidad de Manitoba, Canadá. Ha efectuado estancias postdoctorales y de investigación en diversas universidades y centros de los EUA, Canadá, Francia, Inglaterra, Alemania y Suiza. Ha publicado 184 artículos científicos; 41 capítulos en libros y memorias, monografías, revisiones técnico-científicas (incluyendo tres libros internacionales como autor o editor), 66 trabajos técnicos científicos y trabajos publicados con carácter de divulgación y 29 artículos periodísticos. En total 320 trabajos. Asimismo, cuenta con una patente. Ha dirigido 34 tesis de licenciatura, 42 de maestría y 33 de doctorado y ha codirigido 14 tesis de maestría y doctorado. Es editor general y miembro de consejos editoriales de revistas científicas internacionales y nacionales.

Entre otros, ha recibido el Premio Nacional de Ciencias, Premio Luis Elizondo del ITESM, Premio Nacional de Química, Premio Nacional al Mérito en Ciencia y Tecnología de Alimentos, Premio Miguel Hidalgo y Costilla del Congreso de Guanajuato, Miembro Vitalicio de El Colegio de Sinaloa y Premio de la Academia de Ciencias del Tercer Mundo. Denominado hijo predilecto de Mocorito, Sinaloa y Ciudadano Distinguido de Irapuato. Doctor Honoris causa de las Universidades Autónomas de Querétaro y Sinaloa, así como Doctor Honoris Causa y Doctor in Sciences por la Universidad de Manitoba, Canadá. Fundador de la ‘International Academy of Food Science and Technology’ y primer secretario científico. Miembro fundador y exdirector de la Unidad Irapuato del Cinvestav-IPN. Presidente de la Academia Mexicana de Ciencias durante el periodo abril 2004 – abril 2006 y miembro de la Junta de Gobierno de la Universidad Nacional Autónoma de México desde octubre de 2006. 

Luis Alberto Zarco Quintero (9/3/2007)

En 1981 obtuvo el título de médico veterinario zootecnista en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UniversidadNacional Autónoma de México. Realizó estudios de doctorado en endocrinología reproductiva en la Universidad de California en Davis, obteniendo el grado de Doctor en 1985.

A partir de 1985 es profesor de tiempo completo en la cátedra de reproducción en la FMVZ de la UNAM, teniendo actualmente la categoría de Profesor Titular «C». El Dr. Zarco ha impartido a nivel licenciatura la materia de reproducción e inseminación artificial, y en el posgrado ha impartido las materias de reproducción I, reproducción II, endocrinología de la reproducción, fisiología de la reproducción, reproducción bovina y reproducción equina.

Las líneas de investigación del Dr. Zarco son la infertilidad por mortalidad embrionaria en especies domésticas y la estacionalidad reproductiva de los pequeños rumiantes en regiones tropicales y subtropicales. Ha dirigido 47 tesis de licenciatura, 38 de maestría y 16 de doctorado. Cuenta con 65 publicaciones científicas en revistas arbitradas nacionales e internacionales. Ha presentado 215 trabajos en congresos nacionales e internacionales. Es autor del libro «Reproducción Equina» y ha colaborado con capítulos en 4 libros sobre reproducción animal.

En 1997 fue designado por la junta de gobierno de la UNAM como director de su facultad, cargo en el que fue ratificado en el año 2001.

El Dr. Zarco ha sido Presidente de la Academia de Investigación en Biología de la Reproducción, de la Asociación Mexicana de Escuelas y Facultades de Medicina Veterinaria y Zootecnia, de la Federación Panamericana de Escuelas y Facultades de Ciencias Veterinarias, del Consejo Técnico Consultivo Nacional de Sanidad Animal, del Consejo Nacional de Educación de la Medicina Veterinaria y Zootecnia y de la Federación de Colegios y Asociaciones de Médicos Veterinarios Zootecnistas de México.

Entre las distinciones recibidas por el Dr. Zarco destacan la “Distinción Universidad Nacional para Jóvenes Académicos” en el área de docencia en Ciencias Naturales, el nombramiento como “Catedrático Universitario Nivel II” y el “Premio Nacional al Mérito Gremial Veterinario”. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 1987, teniendo actualmente la categoría de Investigador Nacional Nivel III. Ha realizado labores de asesoría en endocrinología reproductiva en instituciones de investigación de Bolivia, Cuba, Panamá y Paraguay, y ha entrenado en técnicas de radioinmunoanálisis a becarios de Bolivia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Paraguay, Venezuela, Uruguay y Polonia. También ha sido consultor de la FAO y del Organismo Internacional de Energía Atómica en el área de reproducción animal.

Jorge Borja Navarrete (17/8/2007)

El Ing. Jorge Borja es Ingeniero Civil egresado de la Universidad Nacional Autónoma de México con una maestría en Administración de la Universidad de California en los Ángeles U. S. A. (UCLA).

Inició su actividad profesional en 1962 y desde entonces ha estado a cargo de la dirección y administración de proyectos de ingeniería y construcción participando en el desarrollo de una gran cantidad de proyectos tanto urbanos como industriales, principalmente para industrias de proceso, petróleo y gas, química y petroquímica, así como generación de energía tanto en México, como en el extranjero.

Fue Director General de ICA Fluor y miembro de su Comité Ejecutivo desde su creación en 1993. Perteneció al Consejo de Administración de Empresas ICA desde 1986 hasta Junio del 2007, siendo nombrado Vicepresidente Ejecutivo de dicho órgano en 1997.

A partir del 4 de Diciembre del 2007 fue nombrado por el Consejo de Administración de Petróleos Mexicanos Director Corporativode Ingeniería y Desarrollo de Proyectos.

En otras actividades el Ing. Borja ha sido Vicepresidente de la sociedad de Exalumnos de la facultad de Ingeniería y Vicepresidente de la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción.

Ha realizado también por breves periodos, labores de docencia en la UNAM y ha participado en múltiples congresos, seminarios, y otras actividades académicas gremiales con un enfoque especial en temas de ingeniería y desarrollo de proyectos de infraestructura.

Actualmente es miembro de la junta de gobierno de la Universidad Nacional Autónoma de México.

María Teresa Uriarte Castañeda (28/3/08)

Es originaria de la ciudad de México. Hizo la licenciatura en Historia en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, con la tesis Costumbres funerarias de los indígenas de Baja California. En 1974 obtuvo el grado de maestría con mención honorífica con el tema Pintura Rupestre en Baja California. En 1991 se convirtió en doctora, también con mención honorífica, con la tesis Tepantitla en Teotihuacán, una nueva lectura.

Es autora y coautora de diversas publicaciones, entre ellas, Pintura rupestre en Baja California, editada por el Instituto Nacional de Antropología e Historia, México, 1981; Arte prehispánico  en la región del Pacífico, Editorial La Muralla,Madrid, 1982; El juego de pelota en Mesoamérica, raíces y supervivencia, Siglo XXI, 1992: escribió el capítulo “Teotihuacán” en México en el Mundo de las Colecciones de Arte, Editorial Azabache, México, 1994; elaboró las secciones “Cacaxtla”, “Cholula” y “Tajín, Las Higueras y Cempoala” para el libro Pintura mural prehispánica, coordinado por la doctora Beatriz de la Fuente, Jaca Books, Milán, 1998, que también se publicó en inglés e italiano. “Interpretación iconográfica de la escultura en el altiplano central mexicano” Escultura del Centro de Veracruz” y “Escultura de Oaxaca” para el libro Escultura Prehispánica, coordinado por la Dra. Beatriz de la Fuente. Jaca Books, Milán, 2003, que se publicó también en Italiano. Los capítulos “Escultura” y “Pintura” entregado a Editorial Planeta, y Teotihuacan y Bonampak: más allá del tiempo y la distancia, publicada en el número de la revista Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas. Participó en el Comité organizador de la Primera Mesa Redonda Olmeca y con Rebcca González Lauck, en la publicación de la Memoria que está en prensa. Coordinó las labores de reestructuración museográfica del Museo de Murales Teotihuacanos: Beatriz de la Fuente y la edición de la Guía del mismo. Ha colaborado con numerosos capítulos para exposiciones nacionales y extranjeras. En la actualidad está coordinando la publicación de textos sobre arte prehispánico para el Posgrado de Historia del Arte y un libro sobre arquitectura prehispánica para Jaca Book de Milan.

Impartió cursos de licenciatura en la Universidad Iberoamericana y actualmente es maestra en la FFyL de la UNAM.

Es investigadora Titular “B” de tiempo completo del Instituto de Investigaciones Estéticas, pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel I desde septiembre de 1999 y tiene el nivel “D” del PRIDE.

Ha dado un sinnúmero de conferencias en México, Estados Unidos, Portugal, Australia, España y Canadá, Italia. Entre 1987 y 1992 organizó seis ediciones del Festival Cultural de Sinaloa y coordinó las actividades de la Dirección de Investigación y Fomento de Cultura Regional. Durante su gestión se crearon 118 nuevas bibliotecas, se abrieron tres museos de historia y el Centro de Ciencias de Sinaloa; se rescató de las ruinas el Teatro Angela Peralta y se rehabilitó el Centro Histórico de la ciudad de Mazatlán.  Ha organizado diversos Coloquios nacionales e internacionales en México.

Como integrante del Seminario de Pintura Mural Prehispánica realizó la curaduría y la coordinación general de la difusión de la exposición Fragmentos del Pasado, que se exhibió en el Antiguo Colegio de San Ildefonso. Así como en Gerona, España y en Macau, China. En la actualidad coordina este seminario.

Fue Directora del Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM desde noviembre de 1998 a noviembre de 2006. Fue Coordinadora del Consejo Académico del Área de las Humanidades y de las Artes desde noviembre de 2006 hasta abril de 2008.

Es miembro de la Junta de Gobierno de la UNAM.

Alejandro Mohar Betancourt (19/6/2008)

Síntesis de Curriculum Vitae

El Dr. Alejandro Mohar Betancourt nació en la ciudad de México en 1956. Obtuvo el título de Médico Cirujano por la UNAM en el año de 1981; al término de sus estudios de licenciatura inició la especialidad en Anatomía Patológica en el Instituto Nacional de la Nutrición, hoy Instituto Nacional de Ciencias Médicas y de la Nutrición Salvador Zubirán, bajo la coordinación del Dr. Ruy Pérez-Tamayo. Concluyó su especialidad en 1985 al aprobar el examen de Consejo Mexicano de Médicos Anatomo-Patólogos.

En 1985 obtuvo una beca de CONACYT para obtener el grado de Maestría y Doctorado en Epidemiología por la Harvard School of Public Health. Al concluir sus estudios fue repatriado a México por la Fundación Mexicana para la Salud
El Dr. Mohar regresó a México en 1990, y se incorporó de inmediato como investigador al Instituto Nacional de Cancerología (INCan). Fue Jefe del Departamento de Epidemiología, posteriormente Subdirector de Investigación Clínica, y a partir de 1993 Director de Investigación. Desde su incorporación al INCan ha dedicado su tiempo y esfuerzo a conformar un grupo de investigadores clínicos y básicos con carácter interdisciplinario para el estudio de las enfermedades neoplásicas en México.
Fue Maestro en la Harvard School of Public Health (HSPH) y Research Associate de la misma universidad; a partir de 1991 se incorporó como tutor del Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias Médicas y Epidemiología de la UNAM. Desde ahí, ha dirigido Tesis de Licenciatura, Maestría y Doctorado. Como resultado de este trabajo en México y en la HSPH, en el año 2000 obtiene la distinción de Edward Laroque Tinker Visiting Professor por la Universidad de Stanford.

Ha publicado más de 110 trabajos científicos y de divulgación, 70 de ellos en revistas indexadas. El Dr. Alejandro Mohar se incorporó al Instituto de Investigaciones Biomédicas (IIB) de la UNAM en 1998 y es Investigador Titular B del Departamento de Genética y Toxicología Ambiental. Bajo su coordinación se estableció la Unidad de Investigación Biomédica en Cáncer dentro del INCan. Esta unidad periférica representa un esfuerzo concurrente interinstitucional entre el INCAN, el IIB y el Instituto de Física de la UNAM, es la primera y única en su género para el estudio de la enfermedades neoplásicas en México. El total de citas a sus trabajos es más de 1,800.

El Dr. Mohar es nivel III del Sistema Nacional de Investigadores.y pertenece a varias asociaciones científicas nacionales e internacionales, destacan: Academia Nacional de Medicina, Academia Mexicana de Ciencias, Harvard Alumnae Association, American Society of Clinical Oncology,. En julio de 2003 es designado Director General del Instituto Nacional de Cancerología de México.

René Millán Valenzuela (27/3/2009)

Es  doctor en sociología por la Universidad de Estudios de Torino. Desde 1989 es  investigador de tiempo completo en el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (IISUNAM).

Es miembro de la Academia Mexicana de la Ciencia y del Sistema Nacional de Investigadores (nivel II).  Ha trabajado temas sobre organizaciones sociales, modernización sociopolítica y cohesión y capital social. Ha coordinado  dos libros y publicado como autor otros tres.  

Los dos más recientes son Complejidad social y nuevo orden en la sociedad mexicana y Análisis preliminar de la cohesión social. Un estudio comparado.  Es autor de más de treinta artículos en revistas científicas o libros colectivos.

Ha impartido clases en distintas instituciones académicas. Ha sido profesor visitante en el Departamento de Sociología de Cambridge, UK, en la FLACSO y en El Colmex.  

Ha dictado un buen número de conferencias en foros y congresos  nacionales e internacionales. Ha desempeñado diversos cargos académicos: fue director del IISUNAM durante 1997-2005, Coordinador de la Maestría en Ciencias Sociales, FLACSO – México (1996- 1997), miembro de la Junta de Gobierno del Instituto Mora, Secretario Técnico del Centro de Estudios del Desarrollo, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM (1984-1985).

Fue director de la Revista Mexicana de Sociología.

Ha sido miembro del comité editorial de la revista Acta Sociológica (1996-2005), Fractal (1996- 1998), Mexican Studies/Estudios Mexicanos (1997-1998) y  Perfiles Latinoamericanos  (1993-2001).

Actualmente es miembro del comité editorial de la de  The Internacional Scope Review, de la Social Capital Fundation con sede en Bélgica.

Ha  pertenecido a distintos jurados y  comités evaluadores.

Irene cruz-González Espinosa

Marzo de 2010.

La Dra. Irene Cruz-González Espinosa es una astrónoma mexicana que nació en la Ciudad de México en 1953. Obtuvo el bachillerato en la Escuela Nacional Preparatoria No. 4 y la licenciatura en Física en la Facultad de Ciencias de la UNAM. Sus estudios de posgrado en astronomía (Maestría y Doctorado) los realizo en la Universidad de Harvard en Estados Unidos. Desde 1984 es investigadora de tiempo completo del Instituto de Astronomía de la UNAM. Actualmente es Investigadora Titular C, Pride D y miembro del Sistema Nacional de Investigadores en el nivel III.

Su pasión cientıfica está en el delicado trabajo observacional para comprender las galaxias, su entorno y su actividad nuclear, así como los procesos de formación estelar y las peculiaridades de la población estelar joven. Ha enfocado su investigación en los campos de astronomía extra galáctica, galáctica y del medio interestelar. Para poder desarrollarla ha incursionado en el trabajo multidisciplinario de la instrumentación científica, convencida de que la fortaleza de la astronomía nacional depende no sólo de la investigación básica sino también de la madurez y la innovación de sus instrumentos.

Motivada por la excelencia de San Pedro Mártir como sitio astronómico de talla mundial.

Ha contribuido, junto con colegas especialistas en electrónica, ´óptica, mecánica y cómputo, al diseño de telescopios de nueva tecnología y al desarrollo de instrumentación infrarroja para el Observatorio Astronómico Nacional. Durante varios años lidere los proyectos de un telescopio grande y tecnológicamente avanzado para San Pedro Mártir, los cuales por falta de recursos financieros se quedaron en etapa inicial. Un reto difícil fue el diseño del Telescopio Óptico-Infrarrojo Mexicano (TIM), colaborando en ello con Elfego Ruiz y Luis Salas, entre otros. A pesar de su modesto tamaño, las innovaciones del TIM motivaron la invitación a presentarlo en 2002 en el foro internacional de los grandes diseñadores de telescopios, el congreso del SPIE Astronómica Telescopes and Instrumentación; así como la invitación de la National Science Foundation para formar parte del panel para el próximo telescopio gigante de Estados Unidos, el GSMT Science Working Group. Estos proyectos propiciaron la formación de especialistas en instrumentación infrarroja y de un grupo multidisciplinario en tecnología de telescopios. También derivaron en proyectos en curso como el pulido hidrodinámico de superficies ´ópticas y la caracterización detallada de sitios astronómicos, así como en el desarrollo de nuevos instrumentos de observación.

En resumen, su obra de investigación incluye: 44 artículos arbitrados y 4 enviados, 83 artículos en memorias de congreso, 17 publicaciones técnicas (manuales instrumentales, proyectos ´o informes) y 2 instrumentos infrarrojos en operación (CAMILA-CAMALEON y CID). Estos trabajos han recibido más de 1100 citas (_24 citas/artículo y factor H=17). Además, ha sido editora de 4 volúmenes de memorias de congreso donde también participó en su organización. En 1985 escribió un libro de divulgación para jóvenes sobre Galileo con 4 ediciones en México, Colombia y Chile; posteriormente escribió 4 capítulos en libros de enseñanza y divulgación y varios artículos de divulgación científica en revistas nacionales. Además de dar conferencias de divulgación, ha impartido cursos de actualización ´en a profesores de bachillerato. Ha participado activamente en los Comités Organizadores de las actividades del 2005 Año Internacional de la Física y del 2009 Año Internacional de la Astronomía, con el entusiasmo de acercar las ciencias fisicomatemáticas a los jóvenes. Resaltan en 2009 la coordinación de la organización de la Noche de las Estrellas en el Zócalo que recibió a 50,000 personas y la participación en la Feria de la Astronomía en el Palacio de Minería. En su labor docente, ha impartido sistemáticamente cursos en el posgrado de Astronomía de la UNAM y en la licenciatura de Física de la Facultad de Ciencias, contribuyendo así a la formación de nuevos astrónomos e instrumentistas. Ha dirigido 3 tesis de doctorado (José Guichard, René Carrillo y Alicia Porras), 1 de maestría (Erika Sohn, codirección) y 5 de licenciatura (Ma. Paz Ramos, René Carrillo, Javier Ballesteros, Ricardo González G., Anahı Caldu-Primo), labor que continúa

Actualmente.

En cuanto a labores académico-administrativas ha sido Jefa del Departamento de Astronomía Observacional y del Departamento de Instrumentación del Instituto de Astronomía (IA). También ha participado en diversas comisiones y comités internos del IA (consejo interno, colegio del personal académico, comisión de posgrado), así como generales de la UNAM en programas de Becas de Posgrado, PAPIME Y PAPIIT de la DGAPA, y en comisiones dictaminadoras de institutos del área científica; comisiones evaluadoras del CONACYT (apoyo a proyectos y cátedras patrimoniales), de la Academia Mexicana de Ciencias (membresıa y premios) y comités internacionales como el Comité Científico Asesor del Gran Telescopio Canarias y el GSMT Science Working Group de la NSF. Actualmente es Consejera Universitaria, miembro de las Comisiones del PRIDE de los Institutos de Física y Geofísica y miembro de la Comisión Dictaminadora Externa del INAOE.

En cuanto a su trabajo en los campos de galaxias y formación estelar, cabe destacar su amplia experiencia observacional, utilizando técnicas en el infrarrojo tanto clásicas como novedosas. Ha colaborado con diversos astrónomos entre los que destacan los de talla mundial John Huchra, Giovanni Fazio, Luis F. Rodríguez, Bo Reipurth, Stephen Strom, Alan Chelli, Giuseppe Gavazzi y Hans Zinnecker. Ha publicado diversos trabajos con sus estudiantes, algunos ya investigadores en activo, cuidando y destacando sus contribuciones. En galaxias ha abordado problemas de actividad, formación estelar, polvo, poblaciones estelares e interacción. En núcleos activos ha realizado estudios de los mecanismos de emisión de energía, composición química, con ´énfasis en la emisión infrarroja nuclear y circunnuclear para estudiar el polvo, la formación estelar, la producción de los jets y la historia evolutiva de las galaxias activas. Otra de sus pasiones ha sido la formación estelar estudiado en el infrarrojo nubes oscuras para entender la naturaleza de las fuentes embebidas en el polvo, buscar estructura directamente asociada con los objetos jóvenes como discos protoplanetarios, sistemas binarios y chorros estelares jóvenes, estudios cinemáticas del gas en objetos jóvenes, así como estudiar las naturaleza y evolución de los cúmulos estelares y su distribución de masa; y la naturaleza del polvo interestelar. Otra ´área de su investigación actual es la evaluación de la calidad astronómica de San Pedro Mártir, participando activamente en cuantificarla y sintetizarla y en su promoción como sitio privilegiado a nivel mundial y tesoro natural del país. Recibió el Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz en 2006 y el Premio Universidad Nacional en 2002 en Innovación Tecnológica y Diseño Industrial.

Como universitaria Irene Cruz-González Espinosa ha cuidado el equilibrio entre su trabajo de investigación básica, la docencia, la formación de nuevos científicos, la divulgación y el desarrollo tecnológico, convencida de que es la vía para el fortalecimiento de la UNAM, la educación y la ciencia en nuestro país.

Published in: on 18 febrero, 2010 at 3:11 PM  Deja un comentario  

SEMBLANZA PERSONAL LIC. ALBERTO SOLIS PARGA

Nació el 6 de Febrero de 1968 en la Ciudad de México.

Vivió en el Municipio de Ciudad Nezahualcóyotl hasta 1998, actualmente vive en el Municipio de Ixtapaluca. Realizó la Licenciatura en Psicología en la FES-Zaragoza y es Pasante de la Maestría en Psicología Clínica en la Facultad de Psicología. Realizó el Diplomado en Formación Pedagógica en la FES-Zaragoza, del cual es asesor actualmente en los módulos de Filosofía y Educación y Diseño y Evaluación Curricular.

Ingresó como académico de la Fes-Zaragoza  en Septiembre de 1995, donde labora hasta la fecha. Laboró como funcionario encargado del Departamento de Actas y Exámenes Extraordinarios en la Unidad de Administración Escolar de la FES-Z de 1999-2001. 

Colaboró con el Departamento de Autocuidado en el Servicio de Atención Psicológica para Alumnos en la Clínica Zaragoza. Colaboró en la elaboración del libro La Dimensión Práctica de la Docencia publicado en 2009 por La Academia de Extensión Universitaria y Difusión de la Cultura de la UNAM con el capítulo “Retos de la Educación Abierta y a Distancia”.

Actualmente forma parte del grupo de docentes de la Universidad La Salle Nezahualcóyotl. Fungió como psicoterapeuta en MEXFAM. Fundador del Instituto Mexicano de Investigación y Servicios Psicológicos A. C. (IMISPAC), donde fungió como Presidente de 1998-2000. Fundador de Psicólogos de México, Calidad Humana y Profesional A. C. en 2007, donde actualmente funge como presidente del Consejo Directivo. Recibió el reconocimiento “Emma Godoy” en 2007 otorgado por Alianza de Maestros A. C., donde colabora como asesor del Diplomado Entrenamiento en Habilidades de Consejería para Educadores. Ha sido formador y supervisor de psicólogos en el área de la psicoterapia. Ha sido y continúa siendo invitado por organizaciones civiles para participar en pláticas y conferencias sobre temas sociales y familia.

Published in: on 18 febrero, 2010 at 3:10 PM  Deja un comentario  

MISIÓN

Generar acciones dirigidas a mejorar las condiciones de los estudiantes de la sociedad mexicana a través de programas educativos, culturales y deportivos, interesados y comprometidos con la sociedad; teniendo como principal objetivo el de  formar y generar el desarrollo profesional y humano de cada individuo, dándole las herramientas para incursionar competitivamente en su entorno brindando servicios que favorezcan la salud y fomenten la educación.

Published in: on 18 febrero, 2010 at 3:08 PM  Deja un comentario  

VISIÓN

Ser vanguardistas, cuyo nombre sea sinónimo de liderazgo y trascendencia creativa en sus áreas de competencia, logrando el reconocimiento social como un elemento clave del fomento a la educación y superación.

Published in: on 18 febrero, 2010 at 3:08 PM  Deja un comentario  

PLAN DE TRABAJO

La Universidad Nacional Autónoma de México ha mostrado a través de la historia que es un pilar institucional fundamental de nuestro país. La Facultad de Estudios Superiores Zaragoza al ser parte de esta Máxima Casa de Estudios comparte el mismo honor y la gran responsabilidad encomendada por la sociedad mexicana.

La Facultad de Estudios Superiores Zaragoza constituida como una opción de educación superior para la zona oriente del Distrito Federal ha formado profesionistas comprometidos con su disciplina y con la sociedad. En sus orígenes la Escuela Nacional de Estudios Profesionales-Zaragoza (ahora FES-Zaragoza)  estuvo rodeada de colonias sumamente pobres. Las condiciones de infraestructura de la propia escuela eran deplorables. Ese ambiente despertó en profesores y alumnos un loable compromiso social, demostrado en las constantes brigadas multidisciplinarias de salud y el permanente servicio ofrecido a la población. Era de suma importancia promover acciones de prevención de enfermedades, particularmente información sobre nutrición e higiene.  Hoy las condiciones han cambiado. Las viviendas de las colonias aledañas cuentan con una mejor estructura y con mejores servicios, la infraestructura de la FES-Zaragoza dista mucho de aquellos primeros años. Sin embargo continúan los retos. Ahora las condiciones sociales plantean otras problemáticas: desempleo, inseguridad, apatía educativa, crisis económica, escasa difusión cultural, por mencionar algunas. El contexto histórico social invita a una reflexión seria y profunda sobre el papel que juega la Universidad, particularmente la FES-Zaragoza.

La FES-Zaragoza se manifiesta en la zona oriente como una institución fundamental para la promoción de la cultura, la salud y la difusión del conocimiento. Por lo que la docencia, la investigación y el servicio deben seguirse fortaleciendo a través del tiempo. Los estudiantes son el eje de rotación para estas prácticas. El compromiso social de la universidad gira en torno a ellos. Es deber de esta institución formar profesionistas conocedores de su disciplina (en los aspectos teóricos, metodológicos y técnicos); con un sentido humanista, que se refleje en  un fuerte compromiso social desde una perspectiva ecológica;  con una visión prospectiva que clarifique y dé sentido a cada una de sus acciones.

Considerando esta visión de Universidad, se propone para la FES-Zaragoza este plan de trabajo. De forma condensada se proponen los siguientes diez ejes de acción.

EJES DE ACCIÓN

  1. LOS ESTUDIANTES COMO CENTRO DE LA LABOR UNIVERSITARIA. Las instituciones de educación superior surgieron como medios para la transmisión del saber, como una forma de conservar el conocimiento y así formar a personas capaces para seguir desarrollándolo. Los estudiantes son los futuros expertos teóricos, científicos y técnicos. En ellos se depositan las esperanzas para la construcción de una sociedad consciente, que viva la equidad y respete las libertades, en un ambiente de convivencia armónica. Por esto, las actividades cotidianas de la FES-Zaragoza deben ser orientadas a que los estudiantes disfruten de la lectura, de la asistencia a conferencias, de la indagación, de la praxis de su disciplina, del trabajo en equipo, entre otras actividades que los sumerjan en las múltiples dimensiones del conocimiento. La renovación social se construye en la formación de las futuras generaciones de intelectuales.

 

2. FORTALECIMIENTO DE LA DOCENCIA. Uno de los ejes fundamentales para la formación de los futuros profesionistas es la actividad docente. La FES-Zaragoza debe centrar sus esfuerzos para mejorar las condiciones de la planta docente. Es importante crear las condiciones para asegurar a los docentes seguridad laboral y un salario digno; es responsabilidad de la administración informarlos y capacitarlos para ser profesores definitivos y obtener la categoría que por antigüedad tienen derecho. Promover la creación de tiempos completos para los profesores que han demostrado con su producción académica y su constante actualización un compromiso universitario sobresaliente. Es también fundamental crear las condiciones para que los docentes tomen cursos de actualización en su disciplina y acercarlos a los cursos de actualización pedagógica y a las nuevas tecnologías. La realización de actividades multidisciplinarias, transdisciplinarias, interdisciplinarias e intradisciplinarias es una práctica impostergable en las condiciones actuales del desarrollo científico, por lo que habrán de promoverse equipos de trabajo de forma sistemática y continua. Por último, ante el gran número de estudiantes deseosos de cursar una de las carreras que ofrece la FES-Zaragoza, habrán de diversificarse las opciones educativas, en las cuales deberán consolidarse las opciones en línea y a distancia.

3. APOYO A LA INVESTIGACIÓN. La FES-Zaragoza comparte con la UNAM un gran compromiso social. De esta manera, la investigación que se realice en esta facultad debe contribuir a la solución de problemas reales en los sectores público, productivo y de servicio. Por lo que se concertarán acuerdos con instituciones públicas y privadas para generar

 condiciones propicias que vinculen proyectos universitarios y el fortalecimiento de dichas instancias. Se propiciará la generación de incubadoras de proyectos y se ofrecerán a la industria los servicios de asesoría y capacitación. La investigación básica será incentivada, buscando que FES-Zaragoza aporte a la sociedad global del conocimiento nuevas perspectivas, mostrando así la calidad de sus investigadores a nivel local, nacional e internacional. Los docentes de tiempo completo serán los principales promotores de este tipo de trabajo, por lo que se les apoyará de forma permanente. Los profesores de asignatura interesados podrán encontrar el respaldo institucional para desarrollar sus proyectos. Involucrar a lo largo de la carrera a los alumnos en los diferentes proyectos garantizará la formación de profesionistas que realmente respondan a las necesidades sociales de nuestro tiempo.

4. CONCIENCIA DE SERVICIO. La FES-Zaragoza nació con un gran compromiso social. Regresar a estas raíces fortalece la conciencia universitaria. Las clínicas multidisciplinarias son un espacio que permite corresponder a los sacrificios de la sociedad. Si bien la vinculación de los proyectos de investigación con el sector público y privado, pueden considerarse servicio, es importante llegar al grueso de la ciudadanía. A través de las clínicas los docentes, investigadores y estudiantes de las siete carreras pueden acercarse a las comunidades para asesorarlos y resolver diversas problemáticas. Las actividades de servicio fortalecen la formación académica, desarrollan la actitud humanista de los estudiantes y les acerca a las problemáticas reales de la sociedad. Además de formar profesionistas humanos, se participa en la solución de situaciones particulares.

5. PROMOCIÓN DE LA SALUD. La UNAM ha buscado la formación integral de los universitarios. Este compromiso debe estar presente en la FES-Zaragoza. Se fomentará la cultura del Autocuidado. Se propiciará que más miembros de la comunidad realicen actividades deportivas, tanto las de alto rendimiento como las de bienestar físico. Se realizarán campañas de salud para la prevención de enfermedades y se dará seguimiento a los casos que lo requieran. Se fortalecerán los servicios médicos y psicológicos que se ofrecen para la comunidad universitaria. Un estudiante sano, viviendo en un ambiente físico y social sano, será un profesionista que pueda construir ambientes laborales sanos.

6. EXPANSIÓN DE LA CULTURA. La Universidad es un producto de la cultura, es en sí misma cultura, es diseminadora de cultura y es creadora de cultura. La FES-Zaragoza debe insertarse en el mundo de las artes como parte de la formación integral de los miembros de su comunidad. Se debe ampliar la cobertura de las actividades culturales, motivar a los estudiantes a participar en ellas. Acercar los productos artísticos de los miembros de la facultad, así como acercarlos a la producción artística de otras escuelas y facultades. El arte es la expresión estilizada de las diferentes disciplinas. Acerca a la humanidad a lo sublime, a aquello que no se puede explicar con palabras. La comunidad de la facultad debe tener la oportunidad de enriquecerse a sí misma viviendo alguna actividad artística. Y en su momento enriquecer a otros con su talento y creatividad.

7. IMPULSAR LA DIFUSIÓN. La FES-Zaragoza debe informar de las actividades que realiza. Los logros académicos, las investigaciones que realiza y sus resultados, su producción cultural, el trabajo que cotidianamente realizan los miembros de la comunidad. La producción editorial habrá de intensificarse, particularmente la producción de revistas, manuales, antologías y libros. Es conveniente crear las condiciones para que los académicos participen en la producción escrita y motiven a sus alumnos en esta tarea. Estamos en un momento histórico donde la escritura y la lectura retoman un lugar privilegiado. Además, se tendrá que fortalecer la difusión a través de medios digitales, los cuales requieren de una actualización permanente tanto de los contenidos como de los nuevos software.

Los tres últimos ejes buscan la creación de un ambiente universitario sano en la FES-Z

8. FORTALECER LA IDENTIDAD UNIVERSITARIA. Para el Ser Humano es importante darle un sentido a cada una de las acciones que realiza. Esas acciones hablan de la interpretación que tiene de sí mismo. Por esto, es necesario que cada uno de los miembros de la comunidad de la FES-Zaragoza se identifique con Ser Universitario. Estudiantes, docentes, investigadores, administrativos, trabajadores de base, todos somos universitarios. Estamos navegando en el mismo barco. Los patios, aulas, jardines, edificios y cada uno de los espacios físicos de la facultad, son el lugar donde convivimos y vivimos día con día, son nuestros espacios. Pensar diferente y poder expresarlo, que otro piense diferente y pueda expresarlo en un clima de respeto, eso es ser universitario. El logro de uno de los miembros de la comunidad es el logro de todos los miembros de la comunidad. Sentirse Universitario es participar en la creación de las condiciones de un ambiente universitario

9. CREAR UN CLIMA HUMANISTA. La consciencia de Ser Humano en nuestros días hace referencia tanto a nuestra pertenencia al género humano como a la pertenencia a un sistema ecológico. Ser Humano es entender que debemos respetar también a los seres no humanos. Si se aprende respetar la diversidad de los recursos naturales, es más probable aprender a respetar al otro. Cuidar nuestro medio ambiente es cuidarnos. En la FES-Zaragoza se propiciará un clima de respeto y tolerancia entre los miembros de la comunidad. Se promoverá este clima en los cuerpos colegiados, propiciando que los trabajos estén dirigidos al bienestar de comunidad.

10. INSTITUCIONALIDAD. Los Seres Humanos somos transitorios, por esta razón se crearon las instituciones. En las instituciones son más longevas que los humanos, en ellas se alcanza cierto grado de trascendencia. Así, la Universidad ha trascendido a varias generaciones. Los universitarios que en este tiempo conformamos la comunidad de la FES-Zaragoza debemos considerar que nuestro trabajo trascenderá hacia las siguientes generaciones. Así que en esta renovación, en este cambio inevitable que pide nuestro contexto, debemos dejar una institución sana y fuerte. Pensar en la institucionalidad, es pensar en el legado que le dejaremos a los universitarios de los próximos años.

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INFORMES Y REUNIONES

Calendario de Reuniones

  • Sábado 30 de octubre de 2010

Todas las reuniones de llevarán a cabo en un horario de 11:00-13:00 con toda la comunidad de la FES Zaragoza. No faltes a estas reuniones, es muy importante que asistas a ellas, conoce al Lic. Alberto Solís Parga, escúchalo, invítalo a recorrer tus instalaciones y dale tus propuestas para fortalecer a tu casa que es la FES Zaragoza y juntos logren el cambio que tú necesitas.

Invita a las reuniones a tus amigos y conocidos de la FES Zaragoza (Maestros, Alumnos y Trabajadores).  

NO FALTES

 

Casa de Campaña

Eustaquio Buelna No. 11

Col. Juan Escutia

Del. Iztapalapa, D.F.

(A una calle del metro Guelatao)

 

Secretario General de Campaña

Q.F.B. Luis Antonio Sánchez Aguilar

044 55 15935318

candidatoasp@gmail.com

https://candidatoasp.wordpress.com

Published in: on 18 febrero, 2010 at 3:06 PM  Deja un comentario